Currently, the curriculum is formalistic, lack the linking with teaching target, the teaching practices substance contents.
从保健体育课情况看, 现阶段保健体育课与其教学目标之间缺乏对应利衔接的研究, 教学实践中表现出较大的随意性.
相关词汇
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
isvt.& vi. 是（be的三单形式；n. 存在；
lackvt. 缺乏，缺少，需要的东西；n. 缺乏，不足，没有，缺少的东西；
linkingn. 耦合，联系，连接，<化>键合；v. 连接( link的现在分词 )，联系，相关联，说明（两件东西或两人之间）有联系（或关系）；
withprep. 和，跟，随着，关于，和…一致；
teachingn. 教学，教义，所教的东西，学说；adj. 教学的，教导的；v. 教( teach的现在分词)，教书，训练，教育；
targetn. （服务的）对象，目标，（射击的）靶子，目的；vt. 瞄准，把…作为攻击目标；
practicesn. 练习( practice的名词复数 )，实践，（医生或律师的）业务，惯例；
contentsn. 内容，（书、讲话、节目等的）主题，含量，所含之物( content的名词复数 )，（书等的）内容，目录，容量，含量，（书、讲话、节目等的）主题；