The texts should be graded in order of difficulty.

课文要按难易程度编排.

相关词汇
theart. 指已提到的人(物),指说话人与听者已知的人(物),用于独一无二的事物前,与形容词最高级和序数词连用;
textsn. 正文( text的名词复数 ),文本,原文,教科书;
should应该,将会,可能,本应;
bev. 是,有,存在,做,成为,发生;aux. 用来表示某人或某物即主语本身,用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质;
gradedv. (官阶、质量)等级( grade的过去式和过去分词 ),<美> 年级,<尤美> (考试或作业的)分数,<尤美> (学生受测试的)技巧水平(尤指音乐方面);
inprep. 采用(某种方式),穿着,带着,(表示位置)在…里面,(表示领域,范围)在…以内,(表示品质、能力等)在…之中;adv. 在家,进入,到达,流行,当选;adj. 在内的,朝内的,在位的,执政的,[口语]流行的,时髦的,(车等)到站的;n. 执政党,掌权者,知情者,<美口>入口,门路,<体>(板球或棒球)攻球的一方;
ordern. 命令,秩序,规则,制度,次序;vt. 命令,订购,整理;vi. 下订单;
ofprep. 关于,属于…的,由…制成;aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气];
difficultyn. 困难,麻烦,难事,难度,异议,争论,纠葛,财政困难,(经济)拮据;