So , it's necessary to develop equally both children's abstract thinking and imaginal thinking.
儿童思维的发展,应该使抽象思维和形象思维同样地得到良好的发展.
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soadv. 这样，很，（表示程度）这么，同样；conj. （表示因果关系）因此，（表示目的）为了，（引出下文），（认为某事无关紧要，尤用于反驳他人的指责时）（口语）；pron. 如此，这样，大约，左右；int. [表示同意、赞成等] 好啦，就这样吧！停下！（停住）别动！，[表示惊讶、冷淡等] 哦，真的吗；adj. 真的，事实如此的，如此的，整齐的；
toprep. 向，朝着，到，关于，属于；adv. 朝一个方向的，到某种状态，关闭；
developvi. 发展，生长，形成，发达 ；vt. 发展，开发，研制，冲洗（胶片）；
bothadj. 二者，两者都；pron. 二者；adv. 二者，二者都；conj. 不仅…而且…，…和…都；
abstractadj. 抽象的，理论上的，难解的，抽象派的，茫然的；n. 抽象概念，抽象派艺术作品，摘要，[化]萃取物；vt. 提取，分离，转移（注意等），概括，摘录，<婉辞>剽窃；
thinkingn. 思考，想法，思想，意见，见解；adj. 有思想的，有理性的；v. “think”的现在分词；
andconj. 和，与，而且，于是，然后，因此；