The effect of Ulva Pertusa on the removal of nutrient salt in piscatorial wastewater was studied.
在养殖废水中,利用大型海藻-孔石莼,研究其对各营养盐的吸收情况.
相关词汇
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
effectn. 影响，效果，印象，所有物；vt. 使发生，引起，产生（效果）；
ofprep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；
onprep. （表示方向）向，（表示对象）对，（表示位置）在…上，（表示时间）在…之时；adv. （放，穿，连接）上，向前，（继续）下去；adj. 活动着的情况，状态，使用着的，发生着的，计划中的；
nutrientn. 营养物，营养品，养分，养料，滋养物；adj. 营养的，滋养的；
saltn. 盐，风趣，机智，讽刺，药用盐，泻盐；vt. 撒盐，用盐渍，加盐以调味，为…增加趣味；adj. 含盐的，有咸味的，盐渍的；
inprep. 采用（某种方式），穿着，带着，（表示位置）在…里面，（表示领域，范围）在…以内，（表示品质、能力等）在…之中；adv. 在家，进入，到达，流行，当选；adj. 在内的，朝内的，在位的，执政的，[口语]流行的，时髦的，（车等）到站的；n. 执政党，掌权者，知情者，<美口>入口，门路，<体>（板球或棒球）攻球的一方；
wasv. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质（ be的过去式 ），在，存在，不受干扰；
studiedadj. 有计划的，故意的，深思熟虑的，精通的；v. 学习，研究( study的过去式和过去分词 )，想出，详细地检查，背诵（台词等）；