Second , discusses the teachers'knowledge and ability competences of nine - year alignment curriculum.
从九年一贯课程的内涵来分析教师应具备的能力.
相关词汇
secondn. 秒，瞬间，次货，第二份食物；adj. 第二的，次要的，居第二位的，另外的；adv. 第二，其次，以第二位；vt. 支持，临时调派，附议，赞成提案；
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
knowledgen. 了解，理解，知识（表示多方面的知识时有复数knowledges这一用法），学科，见闻；
andconj. 和，与，而且，于是，然后，因此；
ofprep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；
ninenum. 九，九个，第九；n. 九，九个；adj. 九的，九个的；
yearn. 年，年纪，一年的期间，某年级的学生；