The study of text - connectives theoretically comes under the strategy of meta - discourse ( Kopple, 1985 ).
从理论上看,以文本连接词为中心的教学模式属于元语篇策略的范畴.
相关词汇
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
studyn. 学习，研究，课题，书房，结论；vi. 考虑，沉思，默想，努力；vt. 想出，详细地检查，背诵（台词等），为…费心思；
ofprep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；
textn. 文本，原文，课文，教科书，主题，版本；v. 发短信；
comesn. 伴星，伴引血管；v. 来（ come的第三人称单数 ），到达，达到（认识、理解或相信的程度），出生；
underprep. 在…下面，在表面之下，在…的假定表面或掩饰下，少于，小于，在…情况下；adv. 在下面，少于，在水下，在昏迷中；adj. 较低的，下面的；
metaabbr. (Greek=after or beyond) （希腊语）在…之后或超出，[辨证法]元语言；