In this paper, bilevel linear programming with fuzzy coefficients is studied.

研究具有模糊系数的两层线性规划问题.

相关词汇
inprep. 采用(某种方式),穿着,带着,(表示位置)在…里面,(表示领域,范围)在…以内,(表示品质、能力等)在…之中;adv. 在家,进入,到达,流行,当选;adj. 在内的,朝内的,在位的,执政的,[口语]流行的,时髦的,(车等)到站的;n. 执政党,掌权者,知情者,<美口>入口,门路,<体>(板球或棒球)攻球的一方;
thispron. 这,这个,这事,这人,这时,下面所说的事;adj. 这,这个,刚过去的,即将到来的,今…,本…;adv. 这样地,就是这样,这么地;
papern. 纸,文件,论文,文章;vt.& vi. 贴纸;vt. 包装,用纸覆盖,贴壁纸,提供纸张,[俚语] 提供免费入场券;vi. 贴糊墙纸,发交通违章传票;adj. 纸制的,似纸的,有名无实的;
bileveln. 两层平房(第二层入口低于地面),错落式住宅;
linearadj. 直线的,线形的,长度的,<数>一次的,线性的,通过单独的若干阶段来发展;
programmingn. 规划,设计,编程;v. 训练( programme的现在分词 ),培养,预调;
withprep. 和,跟,随着,关于,和…一致;
fuzzyadj. 模糊的,绒毛般的,毛茸茸的,糊涂的,含糊不清的;
coefficientsn. 系数( coefficient的名词复数 ),(测定某种质量或变化过程的)率,程度;
isvt.& vi. 是(be的三单形式;n. 存在;
studiedadj. 有计划的,故意的,深思熟虑的,精通的;v. 学习,研究( study的过去式和过去分词 ),想出,详细地检查,背诵(台词等);